Pengaruh Lama Penggunaan Gadjet Dengan Tingkat Stress Remaja

Authors

  • Rifka Harsitantia Universitas Gadjah Mada
  • Fahrurrajib Universitas Gadjah Mada

DOI:

https://doi.org/10.63265/jkti.v1i2.80

Keywords:

gawai, stres, remaja, durasi penggunaan, kesehatan mental

Abstract

Penggunaan gawai (gadget) dalam kehidupan remaja semakin meningkat seiring berkembangnya teknologi digital. Meskipun gawai memberikan berbagai manfaat dalam menunjang aktivitas sosial, pendidikan, dan hiburan, durasi penggunaan yang berlebihan berpotensi menimbulkan dampak negatif terhadap kesehatan mental, terutama tingkat stres. Tujuan dari tinjauan literatur ini adalah untuk menganalisis hubungan antara lama penggunaan gawai dengan tingkat stres pada remaja berdasarkan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur dari berbagai jurnal nasional dan internasional yang dipublikasikan dalam rentang waktu lima tahun terakhir. Hasil peninjauan menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara durasi penggunaan gawai yang berlebihan dengan peningkatan tingkat stres pada remaja. Faktor-faktor seperti jenis aktivitas yang dilakukan dengan gawai, waktu penggunaan (terutama pada malam hari), dan kurangnya interaksi sosial langsung turut memperburuk kondisi psikologis remaja. Kesimpulan dari kajian ini menunjukkan pentingnya pengaturan waktu penggunaan gawai serta perlunya edukasi kepada remaja dan orang tua tentang dampak psikologis penggunaan gawai yang berlebihan. Rekomendasi yang diberikan mencakup perlunya intervensi melalui pendekatan pendidikan kesehatan mental di lingkungan keluarga maupun sekolah.

References

APJII. (2022). Laporan Survei Internet APJII 2022. Jakarta: Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia.

Hawi, N. S., & Samaha, M. (2017). Relationships among smartphone addiction, anxiety, and family relations. Behaviour & Information Technology, 36(10), 1046–1052. https://doi.org/10.1080/0144929X.2017.1336254

Jannah, M., Irdha, M. F., Malik, M., Rambe, F., Chantiqa, T., & Az-Zahra, S. (2023). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Remaja. Pelita: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah. https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i1.861

Kryuchkova, I. M., & Ignatova, A. A. (2023). Socio-psychological problem of gadget addiction in adolescents. ?????????? ???????? ? ?????????? ???????????, 4, 229–240. https://doi.org/10.33920/pol-01-2304-05

Lebedíková, M., Beyens, I., Lacko, D., & Šmahel, D. (2025). Are Smartphones Stress-inducing or Stress-buffering for Adolescents? An Experience Sampling Study. https://doi.org/10.31234/osf.io/c9hxy

Levenson, J. C., Shensa, A., Sidani, J. E., Colditz, J. B., & Primack, B. A. (2016). Social media use before bed and sleep disturbance among young adults in the United States: A nationally representative study. Sleep, 40(9), zsx113. https://doi.org/10.1093/sleep/zsx113

Lemola, S., Perkinson-Gloor, N., Brand, S., Dewald-Kaufmann, J. F., & Grob, A. (2015). Adolescents’ sleep patterns and psychological functioning: A mediation model linking internet use and well-being. Journal of Youth and Adolescence, 44(2), 405–418. https://doi.org/10.1007/s10964-014-0208-2

Montag, C., & Walla, P. (2016). Carpe diem instead of losing your social mind: Beyond digital addiction and why we all suffer from digital overuse. Cogent Psychology, 3(1), 1157281. https://doi.org/10.1080/23311908.2016.1157281

Sihombing, S., & Dewi, R. K. (2020). Hubungan Durasi Penggunaan Smartphone dengan Tingkat Stres pada Remaja. Jurnal Keperawatan Respati Yogyakarta, 7(2), 172–178.

Santrock, J. W. (2012). Adolescence (14th ed.). New York: McGraw-Hill.

Twenge, J. M., & Campbell, W. K. (2018). Associations between screen time and lower psychological well-being among children and adolescents: Evidence from a population-based study. Preventive Medicine Reports, 12, 271–283. https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2018.10.003

Twenge, J. M., Joiner, T. E., Rogers, M. L., & Martin, G. N. (2018). Increases in depressive symptoms, suicide-related outcomes, and suicide rates among U.S. adolescents after 2010 and links to increased new media screen time. Clinical Psychological Science, 6(1), 3–17. https://doi.org/10.1177/2167702617723376

Vuriyanti, M., Rahmawati, I., & Suhari, S. (2024). The Impact of Gadget Use on Adolescents: a Literature Review. MAHESA, 4(9), 4096–4111. https://doi.org/10.33024/mahesa.v4i9.15556

Wraspati, N. K. G. A., Sanjiwani, A. A. S. S., & Mirayanti, N. K. A. (2024). The Relationship between Gadget Addiction and Emotional Disturbance in Adolescents. Basic and Applied Nursing Research Journal, 5(2), 141–146. https://doi.org/10.11594/banrj.05.02.09

Downloads

Published

2023-05-29

How to Cite

Harsitantia, R., & Fahrurrajib. (2023). Pengaruh Lama Penggunaan Gadjet Dengan Tingkat Stress Remaja. JURNAL KESEHATAN TROPIS INDONESIA, 1(2), 33–37. https://doi.org/10.63265/jkti.v1i2.80

Issue

Section

Articles